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M1 formation TICE TD 2 rallye-web

mardi 18 décembre 2012


DANS LA MEME RUBRIQUE :
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Rallye-web : les femmes inventeurs, ça existe ? 
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THEMES ABORDES :

TICE

DOCUMENTS POUR LA FORMATION TICE IUFM





Mise à jour 14 décembre2012

Le scénario proposé est le suivant : les élèves conduisent une recherche à l'aide d'un rallye-web ; la mise en commun est réalisée à l'aide d'un diaporama ; vous leur fournissez des supports de travail sous la forme de documents composites.

  • Module 1 : apprendre à réaliser des documents composites qui seront fournis aux élèves lors de leurs activités d'apprentissage.
  • Module 2 : apprendre à préparer une recherche documentaire sur Internet qui sera menée par les élèves (rallye-we).
  • Module 3 : apprendre à réaliser un diaporama qui servira de support de mise en commun à la suite de la recherche conduite sous la forme d'un rallye-web.






Module 2 : rallye-web



Objectif : apprendre à préparer une recherche documentaire sur Internet qui sera menée par les élèves (rallye-web) ; un rallye-web à analyser ; un rallye-web à produire

- Analyser un rallye-web existant :

La recherche proposée comme support a pour objectif de découvrir des noms de femmes qui ont inventé en technologie ou en science, cela pour disposer de repères culturels susceptibles de contrebalancer les clichés sexistes.

Il s'agira pour vous de découvrir comment un cheminement balisé dans des ressources numériques choisies permet d'installer des éléments de réponse à une question donnée.

Observez les modalités de travail proposées : un document papier et un document non modifiable en ligne ou affiché à l'écran (pdf).

Existe-t-il des femmes inventeurs ?

- Réaliser un rallye-web en utilisant OPEN OFFICE texte

  • Transposez le principe pour réaliser un support de recherche documentaire numérique utilisable dans le cadre de l'école primaire
  • Tenez compte du niveau des élèves
  • Votre rallye-web se présentera sous la forme d'un questionnaire de 3 ou 4 questions comportant :
    • un titre
    • une présentation de l'activité
    • une consigne de travail
    • des questions et des hyperliens
    • des emplacements pour permettre aux élèves d'inscrire leurs réponses

  • Sujet possible : que veulent dire les logos présents sur les emballages ?

  • Conseils :
    • Faites d'abord une recherche personnelle pour comprendre le sens de ces logos ; appuyez-vous sur des ressources institutionnelles
    • Choisissez une série de logos qui vous semblent pertinents pour les élèves
    • Recherchez des ressources accessibles à des élèves de CM :
      • N'utilisez pas les pages trop longues à lire comme celles proposées par Wikipédia
      • N'utilisez pas les sites commerciaux
      • Appuyez-vous sur un moteur de recherche pour les enfants tel que Babygo
      • Privilégiez les ressources institutionnelles si elles existent : ressources académiques, sites pédagogiques, sites d'école...

- Evaluation : votre travail au format pdf doit comporter le rallye-web intégré dans un dispositif pédagogique simple de trois séances : une séance pour définir la recherche avec les élèves, une séance pour effectuer la recherche avec les élèves (le rallye-web), une séance pour la mise en commun et la synthèse de la recherche. Ne détaillez pas les séances 1 et 3 mais préciser leurs objectifs. Seule la séance 2 doit l'être avec deux objectifs, l'un lié au contenu de la recherche, l'autre à l'acquisition d'une des compétences du domaine 4 du B2i.






Ressources documentaires

B2i école compétences - 60.7 ko
B2i école compétences
(PDF, 60.7 ko)

-  http://stsp.creteil.iufm.fr/
-  http://www.ia94.ac-creteil.fr/sciences/index.htm
-  http://weblitoo.net/favoris/
-  http://www.icem-pedagogie-freinet.o...
-  http://www.cavecol.net/
-  http://primtice.education.fr/
-  http://stepfan.free.fr/
-  http://ressources.ecole.free.fr





Ressources logicielles

-  Liberkey
Des logiciels open source pour votre clé USB (antivirus, travail photo, navigateur, travail du son...)





-  Ressources B2i-école et C2i2e

Les informations relatives aux compétences du socle commun relatives à l'usage des nouvelles technologies sont disponibles avec ce lien :


Le diplôme du B2i école est accessible avec ce lien :


Les informations relatives au C2i-2e sont disponibles à l'adresse :