Etat et changement d'état
C1
| Objectifs notionnels | Activités et supports d'activités |
| Aborder la notion de changement d'état en Technologie |
Observer l'argile crue, sèche et cuite et leurs caractéristiques. Réversibilité ou non.
Même travail avec la pâte à sel.
Observer et comparer le chocolat ou le beurre à t° normale, froide ou chaude, les glaces à déguster, etc.
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C2
| Objectifs notionnels | Activités et supports d'activités |
| La notion de changement d'état en Technologie | Le même travail qu'au C1 peut s'effectuer s'il n'a pas été mené au cycle précédent. |
C3
| Objectifs notionnels | Activités et supports d'activités |
| La notion de changement d'état en Technologie | Même remarque, se reporter aux Sciences Physiques |